{"id":1382,"date":"2017-10-23T18:26:59","date_gmt":"2017-10-23T16:26:59","guid":{"rendered":"http:\/\/p4629.phpnet.org\/vaubanwordpress\/?page_id=1382"},"modified":"2019-11-25T15:35:03","modified_gmt":"2019-11-25T14:35:03","slug":"programme-dactions-pour-leducation-a-la-sante-et-a-la-citoyennete","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/collegevauban-blaye.fr\/?page_id=1382","title":{"rendered":"Programme d\u2019actions pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 et \u00e0 la citoyennet\u00e9 (CESC)"},"content":{"rendered":"

[vc_row type=”vc_default” css=”.vc_custom_1474222724005{padding-bottom: 50px !important;}”][vc_column css=”.vc_custom_1508775950087{padding-bottom: 30px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1539180695519{margin-bottom: 30px !important;}”]\u00a0<\/strong>LE PARCOURS CITOYEN\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

circulaire n\u00b0 2016-092 du 20-6-2016\u00a0 –\u00a0 MENESR – DGESCO B3-4<\/em><\/p>\n

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Le SCCC repose sur des principes g\u00e9n\u00e9raux qui concourent au parcours citoyen et impliquent\u00a0:<\/p>\n

– des modes collaboratifs de travail, fond\u00e9s sur la coop\u00e9ration, l’entre-aide et la participation\u00a0;<\/p>\n

– l’engagement dans des projets, disciplinaires ou interdisciplinaires,<\/p>\n

– la transmission et le partage des valeurs et principes qui fondent la R\u00e9publique et l’exercice de la d\u00e9mocratie\u00a0 la souverainet\u00e9 populaire, la la\u00efcit\u00e9, l’\u00e9galit\u00e9 des droits entre les femmes et les hommes sur les plans politique, professionnels et en mati\u00e8re\u00a0 familiale et sociale, ainsi que la lutte contre les discriminations\u00a0;<\/p>\n

– un travail de r\u00e9flexion autour des faits historiques qui alimentent la m\u00e9moire collective\u00a0;<\/p>\n

– la compr\u00e9hension de l’interd\u00e9pendance humanit\u00e9-environnement et du comportement \u00e9co-citoyen\u00a0;<\/p>\n

– le d\u00e9veloppement de l’esprit critique, de la rigueur et de la recherche de v\u00e9rit\u00e9 dans tous les champs du savoir\u00a0;<\/p>\n

– la compr\u00e9hension des m\u00e9canismes du traitement et de la fabrication de l’information et de ses enjeux, politiques, \u00e9conomiques et soci\u00e9taux\u00a0;<\/p>\n

– l’entra\u00eenement au d\u00e9bat, \u00e0 la controverse et \u00e0 l’argumentation\u00a0;<\/p>\n

– la ma\u00eetrise et la mise en \u0153uvre des langages dans des contextes et des situations de communication vari\u00e9s\u00a0;<\/p>\n

– le d\u00e9veloppement d’une pratique responsable du num\u00e9rique, de l’internet et des r\u00e9seaux sociaux\u00a0;<\/p>\n

Le parcours citoyen vise \u00e0 la construction, par l’\u00e9l\u00e8ve, d’un jugement moral et civique, \u00e0 l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. L\u2019enseignement moral et civique permet de structurer la continuit\u00e9 et la progressivit\u00e9 des apprentissages et exp\u00e9riences de l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

LE PARCOURS \u00c9DUCATIF DE SANT\u00c9 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

circulaire n\u00b0 2016-008 du 28-1-2016\u00a0 –\u00a0 MENESR – DGESCO B3-1<\/em><\/p>\n

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Enjeu primordial au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif, la sant\u00e9, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un \u00e9l\u00e9ment de l’\u00e9ducation de tous les enfants et adolescents. Elle concourt \u00e0 leur r\u00e9ussite. La promotion de la sant\u00e9 en milieu scolaire est un levier pour am\u00e9liorer le bien-\u00eatre et r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s, en intervenant au moment o\u00f9 se d\u00e9veloppent les comp\u00e9tences et les connaissances utiles tout au long de la vie.<\/p>\n

La mission de l’\u00c9cole en mati\u00e8re de sant\u00e9 consiste \u00e0\u00a0:<\/p>\n

–\u00a0faire acqu\u00e9rir \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve les connaissances, les comp\u00e9tences et la culture lui permettant de prendre en charge sa propre sant\u00e9 de fa\u00e7on autonome et responsable en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la mission \u00e9mancipatrice de l’\u00e9cole\u00a0; l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 est l’une des composantes de l’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9\u00a0;<\/p>\n

–\u00a0mettre en \u0153uvre dans chaque \u00e9tablissement des projets de pr\u00e9vention centr\u00e9s sur les probl\u00e9matiques de sant\u00e9, notamment celles susceptibles d’avoir un effet sur la r\u00e9ussite scolaire\u00a0;<\/p>\n

–\u00a0cr\u00e9er un environnement scolaire favorable \u00e0 la sant\u00e9 et \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire de tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Un axe d’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9<\/p>\n

Un axe de pr\u00e9vention<\/p>\n

Un axe de protection de la sant\u00e9[\/vc_column_text][vc_column_text]Tous les personnels de l\u2019\u00e9tablissement concourent \u00e0 la r\u00e9ussite de ces actions et s\u2019attachent \u00e0 garantir \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de bonnes conditions d\u2019accueil, de travail et d\u2019\u00e9panouissement personnel. L\u2019\u00e9tablissement b\u00e9n\u00e9ficie du service \u00e0 temps plein d\u2019un infirmier et deux CPE qui accueillent les \u00e9l\u00e8ves et apportent une aide en cas de probl\u00e8me, ou les orientent vers les services ad\u00e9quats.<\/p>\n

Le programme est \u00e0 la fois ambitieux et pragmatique, susceptible d\u2019\u00eatre enrichi en cours d\u2019ann\u00e9e.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tweetmeme type=”follow” follow_user=”CESC2iBlaye” show_followers_count=”true” large_button=”true”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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