Cérémonie du 8 mai 2025

Ce 8 mai 2025, 14 volontaires de la classe de défense du collège Vauban, ont animé la cérémonie du 80e anniversaire de la victoire des Alliés contre l’Allemagne nazie.

Parti à 11h00 de la mairie, le cortège a rejoint  le monument aux morts de Blaye pour débuter cette commémoration. 

Nos élèves ont interprété le célèbre chant des partisans travaillé avec leur professeure d’éducation musicale Marie-Laure Dietrich et accompagné de l’Orchestre d’Harmonie de Blaye. 

Participer à des cérémonies commémoratives fait partie des engagements qu’ils ont pris dans cette classe à projet qui a à cœur de travailler sur le devoir de mémoire et de transmettre les valeurs de la République. 

C’est devant un public ému qu’ils ont brillamment relever le défi, soutenus par les enfants du Conseil Municipal des Enfants qui ont déposé des fleurs pendant leur prestation. 

Suite aux discours du maire, Denis Baldès et de la sous-préfète, Céline Maquet, nous avons rejoint la mairie pour le traditionnel vin d’honneur où la classe de défense a reçu de nos nombreux compliments des spectateurs. 

 

Jouons la carte de la fraternité

Dans le cadre de l’année scolaire 2024-2025, notre classe de 6E participe à un projet intitulé “Jouons la carte de la fraternité”, qui vise à promouvoir des valeurs essentielles telles que le respect, la solidarité et la tolérance.
 
Ce projet, mené en parallèle avec la classe de CM2 de l’école de Plassac (afin de travailler la liaison CME/6e), invite les élèves à réfléchir et à s’exprimer autour de la fraternité à travers des activités variées (écriture, arts visuels, discussions collectives, etc.).
 
La ligue de l’enseignement est intervenue 2 heures le jeudi 30 janvier puis 2 heures le lundi 3 février.
Puis, un artiste, Jonas Laclasse est intervenu 3 fois deux heures sur les mois suivants, afin que les élèves créent leurs oeuvres autour de thématiques citoyennes qu’ils ont choisies. Un vernissage des œuvres créées est prévu le vendredi 20 juin, au collège, avec les écoliers de Plassac.
Lors de la journée du CESCI du vendredi 18 avril, 6 élèves de la classe ont animé un atelier autour de la fraternité auprès d’autres élèves de la ZAP. Ils ont expliqué leur projet, ont fait réfléchir sur la fraternité et ont fait rédiger des cartes postales fraternelles qui seront déposées à l’EHPAD de Blaye.

Article rédigé par Soline Bourdeverre-Veyssière

Nos ambassadeurs en action

Engagés dans le programme pHARe depuis la rentrée, nos ambassadeurs contre le harcèlement ont pris le rôle d’enseignants pour quelques heures auprès des élèves attentifs de CM2 de l’école Vallaeys.

Préparés par leur professeure-documentaliste, ME Asselin et les conseillers pédagogiques  du premier degré, C. Zimmermann et F. Besnier, chaque groupe a étudié un extrait d’ouvrage traitant du harcèlement et s’est entraîné à le présenter, à le lire à voix haute.

Jeudi 17 avril, ils sont intervenus auprès d’une classe de CM2 à l’école Vallaeys de Blaye.

Après la présentation de la sélection, et la lecture de leur extrait, chaque groupe a échangé avec ses élèves, en analysant le texte, pour faire émerger des critères communs à toutes les situations de harcèlement : les violences répétées, l’isolement, l’incapacité à se défendre.  Après la mise en commun du travail, les CM2 ont trouvé des solutions pour prévenir ce phénomène dans nos écoles et mieux savoir comment réagir en tant que cible, auteur ou témoin.

La sélection des ouvrages présentés

Concours de vidéo Non au Harcèlement

Dans le cadre du programme pHARe qui vise à combattre le harcèlement à l’école et le cyber-harcèlement, les deux groupes de 5ème LCE anglais ont produit un travail commun afin de participer au concours de vidéo pour le prix NAH (Non Au Harcèlement).


Vous pouvez consulter la vidéo ci-dessous :

Cliquez ici

Article rédigé par Pierre Charpentier

Se souvenir d’Oradour

Mardi 25 mars, la classe de Défense, comme chaque année, s’est rendue à Oradour sur Glane pour visiter le centre de mémoire et le villlage martyr.

Une matinée consacrée à la visite guidée du mémorial pour replacer le contexte historique et réinvestir les connaissances du programme de 3e. La visite du village a permis à nos élèves de réaliser l’ampleur du massacre d’Oradour où 643 victimes ont péri dans les flammes ou fusillés.

Un moment de recueillement nous a rassemblés dans le cimetière autour de la colonne de l’ossuaire et à la demande des élèves nous avons respecté une minute de silence en mémoire de ce beau village et de ses habitants massacrés.

Une journée mémorable qui marquera nos élèves et qu’ils pourront choisir de présenter à l’oral du DNB.

 

Rencontre avec Lili Keller-Rosenberg

Rencontre exceptionnelle ce lundi 17 mars 2025 avec Lili Leignel, née Keller-Rosenberg, rescapée de la Shoah. Déportée à l’âge de 11 ans avec sa famille dans les camps de Ravensbrück et Bergen-Belsen, elle est venue témoigner devant tous nos élèves de 3e et tous ceux du collège de Peujard.

Le récit terrifiant et émouvant d’une femme admirable de résilience et d’optimisme. Un grand merci à Lili, d’être venue partager son histoire avec nous.

La rencontre dans la presse locale

 

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Théâtre forum sur les discriminations

Vendredi 21 février, toutes les classes de 4e ont eu le privilège de rencontrer les comédiens professionnels de la compagnie Dakatchiz.

https://www.ciedakatchiz.com/

Sur le principe d’un théâtre forum, le sujet des discriminations a été joué dans des saynètes par nos 3 comédiens et les élèves ont pu commenter et réagir pour rejouer les scènes selon différents dénouements.

Un moyen artistique et ludique de débattre et sensibiliser nos élèves à des sujets comme le harcèlement, l’homophobie ou le racisme.

 

Récompenses Concours d’affiches Non au Harcèlement

Ce jeudi 20 février, M. Dando, Principal du collège, a remis une récompense aux 3 meilleures affiches contre le harcèlement, réalisées par nos élèves de 5e. 

Un petit livre pour tout comprendre sur le harcèlement scolaire et des petits bons cadeaux pour rendre leur quotidien plus agréable au collège : pour passer prioritairement au self, au CDI et se régaler avec pain et chocolat à la récréation.  Bravo à eux pour leur réalisation. 

 

Intervention du CSNJ

Le jeudi 6 février 2025, la classe Défense du collège a reçu, au CDI, M. Limery, chargé de communication du CSNJ (Centre du Service National et de la Jeunesse) et sa stagiaire.
Ce centre a notamment en charge la gestion des dossiers militaires des jeunes de la Gironde et du Lot et Garonne, après recensement, soit près de 30 000 jeunes.
M. Limery est venu présenter le parcours citoyenneté que tous les jeunes doivent suivre. Celui-ci se fait en 3 étapes : l’enseignement de défense à l’école, le recensement puis le temps fort : la Journée Défense et Citoyenneté. Il a pu exposer pour chaque étape les raisons, le déroulé et ce que cela implique. Les élèves découvrent alors l’importance de ce parcours qui leur permet d’obtenir un certificat de participation à la JDC, nécessaire pour le passage de certains concours et examens dont le permis de conduire.
Ensuite, M. Limery leur a présenté le fonctionnement et les enjeux principaux de la Défense Nationale, sous la forme d’un petit quiz. Ainsi, beaucoup de notions ont été évoquées, du chef des armées en passant par l’importance de la dissuasion nucléaire pour la défense de notre pays et de ses alliés et la présentation des éléments emblématiques de la défense nationale. Cela a permis aux élèves de découvrir mais aussi de croiser avec des choses déjà vues auparavant lors de nos sorties pédagogiques et donc de rendre plus concret ce monde de la Défense.
Merci encore à M. Limery

Article rédigé par Céline Dufrost

Visite de la caserne de Blaye

Le jeudi 12 décembre 2024, les élèves de la classe de Défense encadrés par Mme Poulou, leur professeur de Physique Chimie mais aussi pompier volontaire et Mme Dufrost, se sont rendus de 14h à 16h30 au centre de Secours de Blaye.

Ils ont pu effectuer une visite guidée du centre. Ils ont aussi réaliser en petits groupes 3 activités : la manipulation des lances incendie, celle de la bouteille ARI (Appareil Respiratoire Isolant)  permettant aux pompiers d’intervenir lors des incendies au plus près du feu, sans risque d’asphyxie. Dernier exercice : réalisation de la descente d’une victime de la tour d’exercice en simulant une intervention d’urgence. Ce sont trois manœuvres régulièrement réalisées par les pompiers lors de leurs entrainements. Les véhicules ont été présentés et certains élèves ont pu monter dedans afin de mieux les découvrir.

Ce moment de partage avec des sapeurs pompiers a été un moment privilégié, que les élèves ne sont pas prêts d’oublier.

Article rédigé par Céline Dufrost