Catégorie : Les KD Delta

Vendredi 17 juin , trois élèves de la classe défense et sécurité globale (CDSG) , Rose Baudet, Louane Veyssière et Tao Milot accompagnés de M.Naso {professeur
d’histoire-géographie) ont participé à la journée cérémonie en hommage à Jean Moulin au Panthéon et à la visite des lnvalides.
La journée a commencé de très bonne heure puisqu’à 5h 25 à la gare de Bordeaux Saint-Jean avait lieu le rassemblement des collégiens venus de deux collèges des
Landes et de cinq collèges de la Gironde soit 25 élèves et sept professeurs. Nous étions accompagnés de M.Lascaux et du colonel Jéké.
Nous avons pris le TGV de 5h45 en direction Paris gare Montparnasse où nous sommes arrivés vers 8h20 . Ce trajet a permis à certains collégiens de finir leur nuit
surtout pour ceux qui n’avaient eu que 3h de sommeil. A Montparnasse, un bus nous attendait pour nous amener au Panthéon afin d’assister à 11h à la cérémonie d’hommage à Jean Moulin. Arrivés devant l’édifice, nos trois collégiens furent surpris par sa grandeur et sa majesté. Les photos de groupes se multiplièrent devant la façade . A L’intérieur, ils ont admiré les peintures et sculptures où se côtoient le religieux et le laïc. lls ont vu le pendule de Foucault installé sous la grande coupole qui démontre la rotation de la Terre.
La cérémonie s’est déroulée devant le monument commémoratif à la Convention nationale où le portrait de Jean Moulin avait été placé. Les élèves ont assisté à l’installation des différents représentants des associations de la Résistance et de la Déportation, des personnalités politiques et porte drapeaux des différents corps d’armée selon un protocole pointilleux.
La cérémonie commença par Ia lecture d’un extrait de “Premier Combat” de Jean Moulin en 1940 par une élève du collège Cassignol de Bordeaux puis Monsieur Jean Paul Grasset , président de l’association nationale des amis de Jean Moulin fit un rappel historique de I’engagement de Jean Moulin du début de la guerre jusqu’à son arrestation le 21 juin 1943 par Klaus Barbie , le chef de la Gestapo et son emprisonnement à Lyon, où il fut torturé pendant plusieurs jours sans jamais divulguer la moindre information sur la Résistance et les personnalités qui en étaient membres . ll décéda des suites des tortures subies dans le train qui le déportait en Allemagne le I juillet 1943. Les cendres de ce héros de la Résistance et Compagnon de la Libération entrèrent au Panthéon le 19 décembre 1964.
Le chœur de la Garde Républicaine interpréta le Chant des Partisans et la Marseillaise et une intense émotion régna dans l’assistance et fut visible sur le visage de nos trois collégiens. La cérémonie se termina par un dépôt de gerbes au pied de la photo de Jean Moulin.
A Ia suite de cette cérémonie, les collégiens visitèrent la crypte et purent voir les tombeaux de Jean Moulin, d’André Malraux mais aussi de Voltaire, de Rousseau …

Du Panthéon , !e bus nous amena aux lnvalides pour déjeuner à la cantine vers 13 h. Les collégiens apprécièrent cette pause déjeuner et purent goûter un grand choix de plats. A 14 h , nous fûmes reçus par le général Abad, Gouverneur militaire de Paris qui expliqua la création par Louis XIV d’un hôpital-hospice en 1670 : Les invalides pour soigner les invalides et vétérans de ses guerres. 350 ans plus tard , Les lnvalides accueillent et soignent les soldats blessés et traumatisés (7O pensionnaires aujourd’hui) et accompagnent les familles de ces soldats blessés ou morts pour la Patrie. ll a aussi précisé ses fonctions en tant que Gouverneur militaire de Paris lors des manifestations militaires comme le défilé du 14 juillet et les commémorations du 11 novembre et du 8 mai mais aussi lors d’attentats terroristes comme ceux de janvier et novembre 2015.
Les collégiens ont pu échanger avec le Gouverneur militaire de Paris qui leur posa des questions sur le choix d’être dans des classes défense et ce qu’ils en avaient retiré et à leur tour collégiens et professeurs posèrent des questions diverses ( la sécurité lors de la cérémonie d’ouverture des jeux olympiques de Paris en 2024) auxquelles le Général a répondu avec plaisir et simplicité. ll a déclaré être heureux d’avoir reçu des collégiens des classes défense curieux et intéressés et il a remercié les enseignants pour leur rôle dans la construction de futurs citoyens. Cette réception s’est terminée par une photo de groupe avec Ie Gouverneur militaire de Paris . Les collégiens ont pu se rafraîchir avec les bouteilles d’eau mises à leur disposition . La température extérieure dépassait les 37 degrés. Puis tout le groupe est parti pour visiter le musée des armées et plus précisèrent
les galeries sur la 1ère et la 2ème GM . Les collégiens étaient très intéressés et impressionnés par la richesse des pièces présentées : uniformes de toutes les armées du monde, les différentes armes utilisées lors de ces deux guerres comme le char Renault de 1918 , des maquettes reconstituants la guerre des tranchées mais le temps manqua pour s’ attarder plus longuement.
A 16h 30, le groupe attendait le bus devant le portail des lnvalides pour visiter quelques lieux touristiques de Paris: la Place de la Concorde, les Champs Élysées, l’Arc de Triomphe et la tombe du soldat inconnu et le Trocadéro où les collégiens eurent un temps libre de quelques minutes pour photographier la Tour Eiffel . Ce qui provoqua une certaine euphorie. Nous regagnâmes la gare Montparnasse pour prendre le TGV de 18h 47. Arrivés à la gare , tous les collégiens remercièrent Bertrand le chauffeur dont I’humour et la bonne humeur furent très appréciés. Dans le train , sur leur smartphone certains collégiens visionnaient leurs photos et vidéos et les professeurs écrivaient des
messages pour exprimer leurs sentiments et remerciements aux organisateurs pour cette merveilleuse journée.
A Bordeaux, les collégiens ne cachaient pas leur enthousiasme et avaient la tête plein de souvenirs et les yeux plein d’étoiles, c’était le cas de Rose, Louane et Tao.

Thierre Naso

Leurs impressions sur cette journée :

“C’était super bien, l’entraide entre nous a permis d’aller plus vite. A faire une fois dans sa vie !”

“Ce que j’ai aimé c’est les épreuves sportives, j’ai moins aimé l’épreuve de connaissances, c’était long”

“J’ai aimé l’entraide entre nous”

“C’était une très bonne expérience et une superbe journée de partage. Une expérience à vivre dans sa vie”

“C’était une journée de partage, on s’est bien amusés”

“J’ai pu voir à quel point la classe était solidaire”

“c’était très intéressant, un souvenir de notre classe soudée, mémorable”

“C’était une aventure unique où les membres de notre classe ont montré leur solidarité les uns envers les autres”

“C’est une très bonne expérience à vivre, c’était super. Il y a avait une bonne ambiance durant cette journée”

“J’ai trouvé cette journée très bien même si c’était très dur et très long”

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