Auteur/autrice : Emma ASSELIN

Publié le

Rallye citoyen

Le 16 mai 2024 ,12 élèves de la classe défense du collège sont allés — accompagnés de leur professeur d’EPS M. Cuisinier et de leur professeur d’Histoire Géo Mme Dufrost — au
camp de Souge, à Martignas sur Jalle (près de Bordeaux). Ils n’étaient pas seuls, 13 autres collèges ont envoyé une équipe. 5 filles et 7 garçons ont dû se surpasser pendant
toute la journée pour effectuer diverses activités sportives ou intellectuelles afin de gagner un maximum de points pour être les premiers.
Tout le groupe a relevé les défis que ce soit le parcours du combattant, le relais en canoë, la réalisation de nœuds de marins ou bien encore manier une lance à eau de pompier…
A cela, ce sont ajoutés des quiz et surtout l’assemblage de mots clés pour découvrir la phrase mystère, sur le thème des 80 ans de la Libération. Tout ceci encadré d’une main de
fer par un jeune militaire qui n’a pas hésité à leur mener la vie dure, en gardant le sourire et la bonne humeur bien sûr !
Une longue journée au cours de laquelle ils ont du faire preuve de cohésion et d’entraide .
Ils n’ont pas fini premiers mais ils sont repartis avec plein de bons souvenirs et quelques courbatures…

Article rédigé par Céline Dufrost

Publié le

Les Radio-Actifs réinventent le monde…

Le 7 mai, nos Radio-Actifs ont terminé leur dernière réalisation.
Depuis quelques semaines, les élèves élaboraient collectivement une fiction sonore pour concourir à “Réinventer le monde”. Ce concours est un programme pédagogique crée par l’Agence française de développement.  L’exercice mêle éducation au développement durable (EDD) et éducation aux médias et à l’information (EMI). Ils ont donc élaborer ensemble un scénario dystopique et chaque groupe a écrit et enregistré une scénette qu’ils ont ensuite sonorisée. Mis bout à bout et après montage nous vous présentons “La dictature verte” à écouter sur l’audioblog des Radio-Actifs :

https://audioblog.arteradio.com/blog/168614/les-radio-actifs

Bonne écoute !

 

 

 

Publié le

Clôture du Prix Minami-Manga 2024

Voici le grand gagnant de cette année 2023-2024

 

Ce yuri (grils love) remporte la 12ème édition du prix Minami avec 350 voix sur 1120 votes. Voici le classement pour le reste de la sélection :
2ème place :  Hachi & Maruru, chats des rues   (174 votes)
3ème place : Deep 3    (132 votes)
4ème place : Time Paradox Ghost Writer    (126 votes)
5ème place : Darwin’s Incident    (100 votes)
6ème place : Witch Watch   (96 votes)
7ème place : Sounds of Life    (55 votes)
8ème place : Prisonnier Riku    (48 votes)
9ème place :  Everdark     (32 votes) 
 
C’est le vendredi 3 mai que les 22 élèves du collège Vauban, participant au prix dans leur CDI, ont assisté à la journée de clôture organisée à la Cité de la BD à Angoulême.
Une matinée consacrée aux résultats du concours d’affiches, aux délibérations et au vote de leur manga préféré.

Résultats du concours d’affiches qui représenteront le prix 2025

Catégorie 6e-4e

1ère place :  Gaïa, en 5e à La Couronne (16)
2ème place : Eléonore, en 4e à Jonzac (17) 
3ème place : Elise, en 4e à Bordeaux (33)
Catégorie 3e-lycée
1ère place : Alice, en 1ère à Cholet (49)

2ème place : Esteben, en Terminale à Saint Jean d’Angély (17)

3ème place: Manon, en 3e à Jonzac (17)
 
Un déjeuner sur l’esplanade des chais Magelis pour assister au concours de Cosplay.
 
L’après-midi, ils ont visité l’excellente expo temporaire “Croquez!”. Une exposition qui explore les liens entre gastronomie et la bande-dessinée à travers les planches originales d’une centaine d’auteur.e.s.
Fin de la journée, passage dans l’alléchante librairie du musée pour s’offrir encore…un manga !

 

Publié le

Un séjour pour se souvenir

Jeudi 28 mars à 6h, la classe de Défense Citoyenne de Blaye, a pris la route vers Oradour Sur Glane où nous étions attendus à 9h15 pour une visite guidée du Centre de Mémoire. Nos élèves ont pu réactiver leurs connaissances sur les grandes étapes de la Seconde Guerre Mondiale pour arriver au 10 juin 1944, l’évènement tragique du massacre d’Oradour. 643 hommes, femmes et enfants tués par la Waffen SS, dont la plupart des visages apparaissent dans ce mémorial qui leur rend hommage.
C’est lors de la visite du village martyr que le temps s’est arrêté. Seules les façades calcinées des maisons subsistent et quelques carcasses d’objets rouillés par les années : vélos, voitures, lits, machines à coudre…
C’est devant les lieux de supplice où les hommes ont été enfermés puis exécutés ou dans l’église où femmes et enfants ont été sauvagement tués, que notre guide a détaillé les circonstances, les anecdotes de ce programme d’extermination bien rôdé de l’armée SS allemande.
Après le déjeuner, nous nous sommes recueillis dans le cimetière devant les plaques commémoratives et les ossuaires des victimes. Certains élèves ont pris leurs photos en vue de se lancer dans le concours organisé par le mémorial “Une image et des mots”. 
L’après-midi, les élèves ont suivi un atelier pédagogique sur l’importance du témoignage dans le travail de mémoire et dans celui de l’historien. Ils ont pu visionner le récit de Marcel Darthout, l’un des 6 rescapés, âgé de 19 ans au moment du massacre, enfermé dans la grange Laudy il parvient à s’échapper malgré les flammes et ses blessures. Témoignage poignant. 
 
À 15h30 nous avons rejoint l’internat du lycée Paul Eluard de Saint Junien qui nous hébergeait pour la nuit.
Une longue promenade a permis aux élèves de découvrir cette ville importante du Limousin, deuxième plus grande ville après Limoges du département de la Haute-Vienne. Célèbre pour ses industries du feutre, de la ganterie, ses mégisseries (travail du cuir).
Vendredi 29 mars, direction Limoges pour retrouver un autre guide du Musée de la Résistance, rue Neuve Saint-Etienne. L’occasion de découvrir le rôle déterminant de la résistance dans le Maquis Limousin et rendre hommage à des grandes figures comme Georges Guingouin.
En fin de matinée, à l’aide de notre guide, les élèves ont pu réaliser une affiche de propagande ou de contre propagande pour en comprendre tous les ressorts et les symboles forts de cette période de l’histoire.
L’après-midi, sous une pluie continue, les élèves ont découvert le centre de Limoges, munis de plans de la ville ils avaient pour 
mission de rapporter des photos des monuments incontournables.
C’est à 15h30 que nous avons repris la longue route vers Blaye pour retrouver nos familles vers 19h30.
Nous remercions tous les élèves de la 3ème D pour leur comportement exemplaire lors de ce séjour, pour leur attention lors des visites et leur bonne humeur à toute épreuve.
Emma Asselin-Céline Dufrost-Thierry Naso

Le centre de la Mémoire d’Oradour

Le village Martyr

Le cimetière d’Oradour

Saint Junien

Limoges – Musée de la Résistance

Atelier : Réalisation d’une affiche de contre propagande

Publié le

Une semaine pour chanter

Retour sur la semaine de création de chansons des élèves de 4A et 4G avec la talentueuse chanteuse et musicienne Bertille.
Une semaine pour écrire et composer des chansons en partant d’une page blanche, c’est le joli projet mené, depuis des années, par Marie-Laure Dietrich, professeure d’Education Musicale en partenariat avec l’association Voix du Sud et l’aide précieuse de ses collègues enseignants : Chadia Boina, Nathalie Bouncer et Anthony Dos Reis.
En attendant la vidéo et le son, voici les photos des répétitions et du concert de clôture qui a eu lieu le vendredi 15 mars à la salle Vox de Saint Christoly de Blaye.
Merci à Jean-Marc Sanchez pour ces magnifiques photos. 
Publié le

La fête du court 2024

Pour la 4ème année, le collège s’est inscrit à cet évènement unique nous permettant de découvrir du cinéma au format court réalisé avec talent. Pendant une semaine le CDI se transforme en salle de projection. Voici les programmes sélectionnés par les enseignantes à l’initiative de cette action et proposés aux professeurs désireux de partager avec leurs élèves un moment de réflexion autour de films. Des projections ont également lieu sur des temps de permanence où le CDI est disponible.

Programmes 2024

 

Mmes Asselin et Tomas
Publié le

Forum de l’orientation 2024

Affiche-Forum-2024

Le vendredi 16 février a eu lieu la 4ème édition du forum de l’orientation du collège Sébastien Vauban. Notre établissement a accueilli une quarantaine d’intervenants venus représenter leur métier ou leur établissement de formations. Tous nos élèves de 3ème ont pu visiter les différents pôles regroupant des secteurs de métiers susceptibles de les intéresser. Une occasion pour eux de découvrir la variété des formations qui s’offrent à eux. Une nouveauté cette année, le forum a ouvert ses portes aux élèves du collège Jean Monnet de Saint-Ciers sur Gironde. 140 élèves de 4ème ont eux aussi pu profiter de cette sortie à Blaye pour réfléchir à leur projet d’orientation. 

Comme chaque année, les élèves de 3e SEGPA ont préparé le déjeuner pour tous nos invités lors de l’atelier HAS (Hygiène-Alimentation-Services) avec leur professeur Mme Pillonetto. 

Nous remercions chaleureusement tous les intervenants qui ont participé à cette journée pour avoir échangé avec nos élèves et éveillé leur curiosité. 

 

Publié le

Les interviews des Radio-Actifs

Vendredi 9 février, les Radio-Actifs ont consacré leur journée à leur thématique de l’année : la gestion et la valorisation des déchets.
Rencontre le matin avec Icham Lahmer, animateur pédagogique au SMICVAL, Syndicat Intercommunal qui gère la collecte des déchets et leur tri au centre de Saint Denis de Pile. L’interview d’Icham est à écouter très bientôt sur L’audioblog des Radio-Actifs et nous le remercions pour ses explications très claires et instructives qui déclenchent une vraie prise de conscience.
Un extrait de l’interview
Pour rappel les 5R recommandés pour limiter au maximum notre production de déchets. 
L’après-midi l’équipe s’est rendue sur le terrain. Immersion au centre d’enfouissement de Lapouyade géré par Véolia. Reçu par Kiram Mahmoud, directeur cellule travaux et projets, nous avons également pu enregistrer ses réponses à nos questions et ses commentaires lors de la visite des zones d’enfouissement et de la serre à tomates chauffée par l’énergie produite par le biogaz.
A retrouver très bientôt l’intégralité sur l’audioblog des Radio-Actifs
Un extrait pour vous faire patienter …
Publié le

Rencontre avec l’équipage du BSAM

C’est en visio que la classe de Défense Citoyenne de Blaye a enfin pu rencontrer l’un des équipages de son unité marraine, le BSAM Garonne. Le bâtiment n’ayant pas eu l’occasion de venir à Bordeaux pendant que la classe était présente au collège, la rencontre en réel est encore repoussée mais l’équipage A du BSAM a pu répondre aux questions préparées par les élèves et en savoir davantage sur leur quotidien et leurs missions. Une synthèse de cette interview par Chloé RL, Alaméa et Emeline.
Lors de leurs missions, nous avons appris qu’elles duraient en moyenne 1 à 2 semaines, et pouvaient aller jusqu’à 2 mois pour les plus longues. La dernière mission « Grand Nord » a duré 2 mois et a marqué plusieurs membres de l’équipage par la beauté des paysages notamment. Un autre nous a parlé de la « mission Jeanne d’Arc » qui lui avait permis de faire le tour du monde. Pendant leur mission, les repas sont « classiques », réalisés par une cuisinière car l’équipage est peu nombreux. Si l’un d’eux tombe malade, il y a une infirmière et un médecin à bord. Si leur état empire, ils seront amenés à l’hôpital le plus proche par hélicoptère. Ils ont environ 6h de sommeil et après le repas du midi, il y a un temps autorisé pour la sieste.
Durant leurs missions, leurs familles, amis et pour certains les réseaux sociaux sont ce qui leur manquent le plus. Lorsqu’ils font une escale assez longue, ils visitent la ville, vont au restaurant, et vont dormir à l’hôtel si celui-ci est réservé.
Dans leur dernière mission, « Grand Nord », ils ont fait de la plongée, l’eau était entre 0et 1°c, ils ont vu des poissons très particuliers et ont plongé sous les icebergs.
Le BSAM dispose de 2 moteurs et si l’un d’eux tombe en panne avant qu’ils ne partent, ils restent au port. Si cela se passe en pleine mer, ils cherchent à rejoindre le port le plus proche ou essayent de réparer par eux-mêmes si ce n’est pas trop grave. Sur le bateau, on trouve un gros zodiac, une petite embarcation et une embarcation dite de travail.
Les exercices sont nombreux lors de ces missions. Ils doivent être prêts pour face à toute situation, ils doivent être polyvalents et autonomes en créant des automatismes. Ainsi, ils ont fait 5 à 6 séances d’entrainements de tir ou des simulations de sauvetages en mer ou encore des exercices avec des navires de pays « alliés » membres de l’OTAN afin d’apprendre à se coordonner.
Les motivations pour entrer dans la Marine Nationale sont diverses : le fait de voyager pour certains, pour d’autres c’est parce que dans la famille, il y a déjà quelqu’un. Beaucoup ont choisi le BSAM car c’est une petite structure « familiale » constituée d’une équipe de 25 personnes. Ils font partis de l’équipage A pour une durée de 3 ans. De plus en plus de femmes s’engagent dans la Marine. Il y en a 3 dans l’équipage A.
En dehors de leurs missions, ils sont sur leur base à Brest. Leur journée type s’organise autour d’entrainements divers comme le tir, d’exercices sur simulateurs et des stages. Ils ont des temps de « pause » comme les week-end mais aussi 9 semaines de vacances par an.