Jeudi 28 mars à 6h, la classe de Défense Citoyenne de Blaye, a pris la route vers Oradour Sur Glane où nous étions attendus à 9h15 pour une visite guidée du Centre de Mémoire. Nos élèves ont pu réactiver leurs connaissances sur les grandes étapes de la Seconde Guerre Mondiale pour arriver au 10 juin 1944, l’évènement tragique du massacre d’Oradour. 643 hommes, femmes et enfants tués par la Waffen SS, dont la plupart des visages apparaissent dans ce mémorial qui leur rend hommage. C’est lors de la visite du village martyr que le temps s’est arrêté. Seules les façades calcinées des maisons subsistent et quelques carcasses d’objets rouillés par les années : vélos, voitures, lits, machines à coudre… C’est devant les lieux de supplice où les hommes ont été enfermés puis exécutés ou dans l’église où femmes et enfants ont été sauvagement tués, que notre guide a détaillé les circonstances, les anecdotes de ce programme d’extermination bien rôdé de l’armée SS allemande.
Après le déjeuner, nous nous sommes recueillis dans le cimetière devant les plaques commémoratives et les ossuaires des victimes. Certains élèves ont pris leurs photos en vue de se lancer dans le concours organisé par le mémorial “Une image et des mots”. L’après-midi, les élèves ont suivi un atelier pédagogique sur l’importance du témoignage dans le travail de mémoire et dans celui de l’historien. Ils ont pu visionner le récit de Marcel Darthout, l’un des 6 rescapés, âgé de 19 ans au moment du massacre, enfermé dans la grange Laudy il parvient à s’échapper malgré les flammes et ses blessures. Témoignage poignant.
À 15h30 nous avons rejoint l’internat du lycée Paul Eluard de Saint Junien qui nous hébergeait pour la nuit. Une longue promenade a permis aux élèves de découvrir cette ville importante du Limousin, deuxième plus grande ville après Limoges du département de la Haute-Vienne. Célèbre pour ses industries du feutre, de la ganterie, ses mégisseries (travail du cuir). Vendredi 29 mars, direction Limoges pour retrouver un autre guide du Musée de la Résistance, rue Neuve Saint-Etienne. L’occasion de découvrir le rôle déterminant de la résistance dans le Maquis Limousin et rendre hommage à des grandes figures comme Georges Guingouin. En fin de matinée, à l’aide de notre guide, les élèves ont pu réaliser une affiche de propagande ou de contre propagande pour en comprendre tous les ressorts et les symboles forts de cette période de l’histoire. L’après-midi, sous une pluie continue, les élèves ont découvert le centre de Limoges, munis de plans de la ville ils avaient pour mission de rapporter des photos des monuments incontournables. C’est à 15h30 que nous avons repris la longue route vers Blaye pour retrouver nos familles vers 19h30. Nous remercions tous les élèves de la 3ème D pour leur comportement exemplaire lors de ce séjour, pour leur attention lors des visites et leur bonne humeur à toute épreuve.
Emma Asselin-Céline Dufrost-Thierry Naso
Le centre de la Mémoire d’Oradour
Le village Martyr
Le cimetière d’Oradour
Saint Junien
Limoges – Musée de la Résistance
Atelier : Réalisation d’une affiche de contre propagande
Bravo à nos élèves de 3ème D, Classe de Défense, qui étaient ce week-end au côté des bénévoles de la Banque Alimentaire de Gironde pour leur grande collecte nationale. Ils ont donné de leur temps et avec le sourire ont convaincu de nombreux clients du LIDL et du LECLERC de faire un don de produits alimentaires à destination des plus démunis.
En 2022, la Collecte Nationale des Banques Alimentaires a permis de récolter près de 9 500 tonnes de denrées alimentaires, soit l’équivalent de 18 millions de repas. Tout particulièrement cruciale cette année, la Collecte Nationale doit être une réussite afin que le réseau des Banques Alimentaires puisse soutenir les 2,4 millions de personnes en situation de précarité alimentaires accompagnées à travers les 6 024 associations, CCAS et épiceries sociales partenaires.
Rappelons que l’aide alimentaire est en hausse croissante et s’accélère face à l’inflation, l’impact du coût de l’énergie, la hausse des prix. Nous espérons que La Collecte Nationale 2023 relèvera le défi contre la précarité alimentaire, elle doit pouvoir couvrir 10% des besoins d’approvisionnement de l’année.
https://www.banquealimentaire.org/
Encore un grand bravo à nos engagés : Alaméa, Chloé D., Lilou, Chloé R.L., Emeline, Aurel, Kylian, Arthur, Tom, Tiago et Joris. Merci aux bénévoles qui les ont encadrés et motivés.
La 3e D, classe Défense du collège Sébastien Vauban, était présente ce samedi 11 novembre à la cérémonie hommage aux morts pour la France de la Première Guerre Mondiale.
Travailler sur le Devoir de Mémoire est un des principaux objectifs d’une classe de Défense. Quelques élèves de la classe se sont donc engagés pour animer la commémoration d’hier avec les enfants du Conseil Municipal de Blaye.
Oriana, Maellyss, Kimberlé, Charlie, Idoïa, Chloé D. et Chloé G. étaient fiers de déclamer leur texte, rappelant la violence des combats et les nombreuses victimes de la Grande Guerre. Suite à leurs recherches, ils avaient choisi 3 portraits de soldats blayais figurant sur le monument aux morts de Blaye. Leur discours était ponctué d’extraits de Lettres de Poilus lus par les enfants du Conseil Municipal de Blaye, évoquant les conditions de vie effroyables de nos soldats.
Pour finir, c’est la grande et la petite Histoire du Soldat Inconnu qu’ils ont retracées, symbole de tous ces morts pour la France que nous commémorions en ce 11 novembre.
Salués et remerciés par les autorités présentes, nos élèves ont été conviés au vin d’honneur dans la salle de réception de la Mairie de Blaye.
L’équipe Classe de Défense : Céline Dufrost-Thierry Naso-Emma Asselin
Vendredi 10 novembre, à la surprise générale, s’est produit 3 fois dans la journée un drôle de bal masqué. ..
13 élèves volontaires avaient préparé dans le plus grand secret un flashmob inspiré du talentueux clip “La face cachée” réalisé par le collège Jacques Prévert à Saint-Orens-de-Gameville dans l’académie de Toulouse. Ce clip est lauréat du Prix “Non au Harcèlement” 2023 avec la Mention “coup de cœur des élèves”. C’est donc une fidèle adaptation de leur travail que nos élèves ont eu le plaisir de jouer à leurs camarades pour les surprendre et surtout les sensibiliser aux faits de harcèlement.
Le collège Sébastien Vauban s’est engagé dans le programme pHARe mis en place par le ministère et fera de la prévention et de la lutte contre le harcèlement une priorité. Pour rappel le 3020 est le numéro vert pour élèves, parents et professionnels pour tout renseignement ou signalement.
C’est ce qu’est venu expliquer Rémi Lasserre, animateur de l’ONACVG (Office National des Anciens Combattants et des Victimes de Guerre) à tous nos élèves de 3e.
Un atelier citoyen d’une heure pour donner du sens à toutes les étapes qui constituent une cérémonie commémorative.
Ils ont passé en revue les autorités participantes, ont revu les symboles de la République, les chants, les décorations. Ainsi, grâce au plateau de figurines apporté par Rémi Lasserre et l’implication de quelques élèves volontaires incarnant les autorités présentes aux cérémonies, ils ont pu rejouer une journée nationale de commémoration en lisant des textes à voix haute et en écoutant les musiques militaires traditionnellement jouées à cette occasion.
Vendredi 26 mai 2023, les élèves de 5e ont participé à la course contre la faim. La course contre la faim est un événement pédagogique et solidaire proposé aux établissements scolaires par Action contre la faim (ACF), une ONG (organisation non gouvernementale) internationale humanitaire française qui lutte contre la faim dans le monde.
Proposée aux établissements scolaires, elle réunit chaque année plus de 260 000 élèves de 1 300 établissements, partout en France et à l’étranger, qui s’engagent. Nos élèves se sont donc engagés dans cette action qui s’inscrit dans leur parcours citoyen, organisée par M. Barrère et Mme Bourdeverre-Veyssiere. Le principe est simple. Les classes ont reçu une heure de sensibilisation par l’association au mois de mars, leur expliquant les enjeux et l’utilisation des fonds récoltés. . Chaque jeune a ensuite cherché des parrains et marraines, c’est-à-dire des personnes s’engageant à verser un don en fonction du nombre de tours effectués sur le parcours. Ainsi, quelqu’un parrainant un coureur à hauteur de 1 euro par tour, si l’élève fait 6 tours, alors il doit 6 euros à l’association. C’est le nombre de tours de circuit effectués qui définit le montant du don en euros,que l’élève marche ou coure. Maintenant que la course est terminée, les calculs sont faits et les parrains et marraines ont quelques jours pour verser leurs dons. Les fonds récoltés financeront des programmes ciblés.
Mardi 9 mai au collège Vauban, Marie Courault de l’association Les Grands Espaces, intervenait auprès de nos classes de 3e pour un atelier “Décryptage des Médias”.
Passant par l’analyse d’images d’un journal TV, une même info traitée par deux rédactions différentes, les élèves devaient réagir sur l’information principale retenue. Puis, par le découpage de l’image et l’analyse du discours tenu par les journalistes, les élèves ont pu comprendre comment notre perception de l’information est influencée.
A travers le vocabulaire technique du cinéma utilisé par l’intervenante (Zoom coup de poing, gros plan, panoramique, plan de coupe, hors-champ, contre-champ) et l’utilisation d’images de synthèse dans le reportage visionné, Marie nous a fait comprendre comment le téléspectateur développe un imaginaire qui peut biaiser notre esprit critique. De même la technique du montage des images, la musique, les bruitages, sont utilisés pour créer de l’émotion, de la curiosité ou du suspense.
A retenir, derrière chaque image il y a quelqu’un, un point de vue, une intention. Rester vigilant face aux images qui nous inondent est indispensable pour se forger sa propre opinion.
Vendredi 3 mars 2022, la 3ème Rempart, classe de défense (3D) accompagnée de Mme Duboé, professeure de SVT, Mme Varaillan et de M.Naso , professeurs d’histoire-géographie ont visité le Centre de la mémoire et le village martyr d’Oradour s/Glane . La première partie de la matinée a été consacrée à une visite guidée du village martyr dont la population d’Oradour s/Glane a été massacrée par la division Waffen SS « Das Reich » le 10 juin 1944. Les élèves ont découvert les ruines du village martyr . Ils ont parcouru les rues et se sont arrêtés devant les maisons éventrées , calcinées ou subsistent quelques objets de la vie quotidienne : machines à coudre, vélos, lits , carcasses de voitures… témoins muets de l’horreur figés dans le temps. Ils se sont rendus aussi devant les lieux marqués par l’indicible comme les granges ou furent fusillés les hommes. L’émotion est visible sur les visages devant les restes d’une poussette d’enfant à côté de l’autel et les voix sont basses dans ce lieu de souffrance. La visite se termine au cimetière du village martyr ou les ossuaires des victimes et les plaques commémoratives envoyées de toute la France et de l’étranger rendent hommage aux 642 hommes , femmes et enfants . Muni d’un questionnaire , les élèves ont dû le compléter en analysant 3 peintures de Gabriel Godard sur Oradour. A travers les photos, films, et témoignages de rescapés de l’exposition permanente du Centre de la Mémoire, les élèves ont suivi le déroulement de cette tragédie et comment en l’espace de quelques heures , la vie de ces hommes, femmes et enfants a été anéantie. 642 victimes. Ils ont découvert que ce massacre n’était qu’un des nombreux crimes de guerre perpétré par les armées allemandes depuis l’invasion de l’URSS en juin 1941 et l’entrée de la 2GM dans une phase de barbarie qui ne prendrait fin qu’en 1945. Cette visite d’Oradour s/Glane a fait prendre conscience aux élèves du rôle primordial que représentent les lieux de mémoire pour que les victimes ne soient jamais oubliées et qu’elles soient honorées par les vivants . Comme le disait Robert Desnos dans son poème , Le cimetière , « Puis-je défendre ma mémoire contre l’oubli » et comme Victor Hugo dans Tristesse d’Olympio , « Vous qui vivez , donnez une pensée aux morts ».
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Le Centre du Service National et de la Jeunesse, représenté par Olivier Chaintrier, fonctionnaire de l’Armée de Terre et Mathias Madi, service civique, est venu rencontrer la classe Défense et d’autres classes de 3e. Une nouvelle occasion de renforcer le lien armées-jeunesse et surtout de recueillir de nombreuses informations sur les démarches à faire à partir de 16 ans. L’étape du recensement obligatoire en mairie, l’inscription à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) avant 18 ans et la possibilité d’effectuer le Service National Universel. Le SNU, contrairement à la JDC, n’est pas obligatoire mais, comme le souligne Olivier Chaintrier, il peut valoriser un dossier de candidature pour des études supérieures ou pour un emploi. Possible avant 25 ans, il contient plusieurs étapes pour sa validation. La première est un séjour de cohésion de deux semaines pendant les vacances scolaires dans une autre région avec d’autres volontaires. Cette première aventure se poursuit par des heures de bénévolat pour une mission d’intérêt général dans des domaines variés. Cette expérience enrichissante est aussi un engagement citoyen qui peut être un véritable atout pour nos élèves.
Le 13 Janvier 2023, la 3ème Rempart à visité le Mémorial du Camp de Souge en souvenir des 256 fusillés sur les lieux entre 1940 et 1944, principalement des hommes et femmes résistant(e)s. Grâce au guide de l’association des fusillés de Souge, nous avons pu découvrir la vie et l’engagement des fusillés. Vers onze heures , nous avons commémoré les victimes en chantant la Marseillaise et en levant le drapeau français.
